Salire su una bicicletta, allenarsi, scegliere uno sport, immaginare di poter diventare un\u2019atleta: per molte persone sono possibilit\u00e0 normali.<\/p>\n\n\n\n
Per Fariba Hashimi, ciclista afghana, non lo sono mai state.<\/p>\n\n\n\n
La sua storia \u00e8 tornata sotto i riflettori durante il Giro d\u2019Italia Women 2026, dove Fariba ha corso tra le professioniste portando con s\u00e9 molto pi\u00f9 di una storia sportiva.<\/p>\n\n\n\n
In Afghanistan \u00e8 stata insultata e colpita con pietre mentre andava in bicicletta, non perch\u00e9 stesse facendo qualcosa di pericoloso o vietato agli altri, ma semplicemente perch\u00e9 era una donna.<\/p>\n\n\n\n
La sua famiglia l\u2019ha sostenuta nonostante i rischi e, successivamente, Fariba ha trovato in Europa e in Italia la possibilit\u00e0 di continuare ad allenarsi e costruire il proprio percorso nel ciclismo professionistico.<\/p>\n\n\n\n
Guardiamo la sua storia e pensiamo: che coraggio<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Ed \u00e8 vero. Viene spontaneo domandarsi:<\/p>\n\n\n\n come ha fatto Fariba a non arrendersi?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Proviamo anche a guardare oltre, a porci una domanda diversa:<\/p>\n\n\n\n perch\u00e9 una donna dovrebbe avere bisogno di un coraggio straordinario per fare qualcosa che, per altri, \u00e8 semplicemente normale?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Quando una bicicletta diventa libert\u00e0<\/strong><\/p>\n\n\n\n Per Fariba pedalare non significa soltanto praticare uno sport, significa poter scegliere cosa fare del proprio corpo, del proprio tempo, del proprio talento e, soprattutto, del proprio futuro.<\/p>\n\n\n\n La condizione delle donne in Afghanistan \u00e8 estrema e non pu\u00f2 essere paragonata a quella delle donne che vivono in societ\u00e0 democratiche, ed \u00e8 importante dirlo con chiarezza.<\/p>\n\n\n\n Ancora oggi, secondo UNESCO, l\u2019Afghanistan \u00e8 l\u2019unico Paese al mondo in cui ragazze e donne sono formalmente escluse dall\u2019istruzione oltre il livello primario. Nel 2026 si stima che circa 2,4 milioni di ragazze siano escluse dall\u2019istruzione secondaria, mentre forti restrizioni continuano a incidere anche sul lavoro, sulla libert\u00e0 di movimento e sulla partecipazione alla vita pubblica.<\/p>\n\n\n\n La storia di Fariba, per\u00f2, apre una domanda che pu\u00f2 riguardare, in forme profondamente diverse, qualunque societ\u00e0:<\/p>\n\n\n\n quanto il contesto nel quale cresciamo influenza ci\u00f2 che crediamo possibile per noi?<\/p>\n\n\n\n Ci sono barriere evidenti, che assumono la forma di un divieto, e altre molto meno visibili, fatte di aspettative, stereotipi, ruoli attribuiti quasi automaticamente e modelli che continuiamo a ripetere senza accorgercene.<\/p>\n\n\n\n Non sono la stessa cosa, ma ci ricordano che poter fare qualcosa non significa sempre avere davvero la stessa possibilit\u00e0 di farla.<\/p>\n\n\n\n Ci piace pensare che il talento, prima o poi, emerga, che chi \u00e8 bravo trovi la propria strada, che l\u2019impegno venga riconosciuto e che il merito sia sufficiente.<\/p>\n\n\n\n La realt\u00e0 \u00e8 pi\u00f9 complessa.<\/p>\n\n\n\n Il talento ha bisogno di occasioni per essere scoperto, di formazione per crescere, di qualcuno che sappia riconoscerlo e, soprattutto, di contesti nei quali possa essere messo alla prova.<\/p>\n\n\n\n \u00c8 qui che pari opportunit\u00e0 e merito si incontrano, perch\u00e9 parlare di pari opportunit\u00e0 non significa garantire a tutti lo stesso risultato, significa cercare di fare in modo che il genere, la provenienza o uno stereotipo incidano il meno possibile sulla possibilit\u00e0 di competere, crescere e dimostrare il proprio valore.<\/p>\n\n\n\n Secondo il Global Gender Gap Report 2026 del World Economic Forum, nelle 145 economie analizzate \u00e8 stato colmato il 69,2% del divario complessivo di genere.<\/p>\n\n\n\n Il dato racconta un progresso, ma anche quanto il percorso sia ancora lungo: sulla base dell\u2019andamento osservato nei 97 Paesi monitorati continuativamente dal 2006, sarebbero necessari 120 anni per raggiungere la piena parit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n Le distanze diventano particolarmente evidenti proprio l\u00e0 dove le opportunit\u00e0 si trasformano in autonomia e capacit\u00e0 di incidere: nella partecipazione economica e nelle opportunit\u00e0 il livello di parit\u00e0 raggiunto \u00e8 del 61,7%, mentre nell\u2019empowerment politico si ferma al 22,1%.<\/p>\n\n\n\n Ed \u00e8 qui che il tema arriva inevitabilmente al lavoro.<\/p>\n\n\n\n Secondo l\u2019International Labour Organization, a livello globale le donne rappresentano solo due persone occupate su cinque e continuano ad avere una probabilit\u00e0 di partecipare al mercato del lavoro inferiore del 24,2% rispetto agli uomini.<\/p>\n\n\n\n Dietro questi numeri c\u2019\u00e8 una domanda molto semplice:<\/p>\n\n\n\n quanti talenti non arrivano mai nel luogo in cui potrebbero essere riconosciuti?<\/p>\n\n\n\n Perch\u00e9 il merito pu\u00f2 essere valutato davvero solo quando una persona ha avuto la possibilit\u00e0 di mostrarlo, altrimenti rischiamo di vedere soltanto chi \u00e8 riuscito ad arrivare fino al punto in cui poteva essere visto, dimenticando chi, a quel punto, non \u00e8 mai arrivato.<\/p>\n\n\n\n Il tema diventa ancora pi\u00f9 interessante se guardiamo ai settori che stanno trasformando il nostro presente: tecnologia, telecomunicazioni, intelligenza artificiale.<\/p>\n\n\n\n Secondo UNESCO, le donne rappresentano circa il 30% dei professionisti dell\u2019intelligenza artificiale, con una presenza ancora pi\u00f9 ridotta nei ruoli di leadership.<\/p>\n\n\n\n Il Global Gender Gap Report 2026 evidenzia una distanza ancora maggiore nei ruoli tecnici: meno di un ingegnere AI su cinque \u00e8 donna.<\/p>\n\n\n\n Non \u00e8 soltanto una questione di numeri, perch\u00e9 l\u2019intelligenza artificiale contribuir\u00e0 sempre di pi\u00f9 a definire come lavoreremo, comunicheremo, apprenderemo e utilizzeremo i servizi.<\/p>\n\n\n\n La domanda, allora, non pu\u00f2 essere solo quante donne useranno queste tecnologie, ma quante potranno progettarle, orientarle, governarle e partecipare alle decisioni che ne determineranno lo sviluppo.<\/p>\n\n\n\n Essere presenti \u00e8 importante, poter incidere lo \u00e8 ancora di pi\u00f9.<\/p>\n\n\n\n Le storie come quella di Fariba ci emozionano, ci ricordano che un limite pu\u00f2 essere superato e che una strada pu\u00f2 essere aperta anche quando sembra non esistere.<\/p>\n\n\n\n Abbiamo bisogno di queste storie, ma c\u2019\u00e8 anche un rischio: pensare che dimostrino che, in fondo, basta volerlo abbastanza.<\/p>\n\n\n\n \u201cSe lei ce l\u2019ha fatta, allora \u00e8 possibile.\u201d<\/p>\n\n\n\n Non sempre.<\/p>\n\n\n\n Per ogni Fariba che riesce a superare una barriera, non sappiamo quante altre persone con lo stesso talento non abbiano incontrato le stesse opportunit\u00e0, lo stesso sostegno o la stessa possibilit\u00e0 di continuare.<\/p>\n\n\n\n La sfida non \u00e8 soltanto celebrare donne straordinarie, ma fare in modo che una donna non debba essere straordinaria per ottenere qualcosa che dovrebbe essere normale.<\/p>\n\n\n\n Ed \u00e8 qui che entrano in gioco anche le organizzazioni, nei criteri con cui riconoscono il potenziale, nelle opportunit\u00e0 di crescita, nella formazione, nella visibilit\u00e0, nei modelli di leadership e nel modo in cui ascoltano una voce o interpretano un comportamento.<\/p>\n\n\n\n Anche il linguaggio conta, perch\u00e9 gli stereotipi raramente si presentano dicendo di essere stereotipi, pi\u00f9 spesso si nascondono nelle aspettative che consideriamo normali e nei giudizi che applichiamo senza rendercene conto.<\/p>\n\n\n\n Riconoscerli non significa mettere da parte il merito, significa provare a vederlo meglio.<\/p>\n\n\n\n Fariba Hashimi oggi corre tra le professioniste e la sua bicicletta l\u2019ha portata lontano dal luogo in cui qualcuno cercava di dirle che quello non era il suo posto.<\/p>\n\n\n\n Possiamo guardarla e pensare:<\/p>\n\n\n\n che donna straordinaria.<\/p>\n\n\n\n Oppure possiamo lasciarci con una domanda un po\u2019 pi\u00f9 scomoda:<\/p>\n\n\n\n quante donne devono ancora essere straordinarie per ottenere qualcosa che dovrebbe essere semplicemente possibile?<\/p>\n\n\n\n Promuovere il merito e valorizzare il talento femminile significa anche questo: contribuire a costruire contesti nei quali le persone abbiano la possibilit\u00e0 di dimostrare ci\u00f2 che sanno fare, crescere e partecipare alle decisioni.<\/p>\n\n\n\n Perch\u00e9 una societ\u00e0 non cresce soltanto grazie ai talenti che riesce a celebrare, cresce anche grazie a quelli che riesce a non perdere.<\/p>\n\n\n\n E forse il traguardo pi\u00f9 importante arriver\u00e0 quando storie come quella di Fariba continueranno a emozionarci per il talento di chi le vive, ma non ci stupiranno pi\u00f9 per gli ostacoli che una donna ha dovuto superare semplicemente per poterlo esprimere.<\/p>\n\n\n\n Giro d\u2019Italia Women, Dalle pietre al sogno rosa: la straordinaria storia di Fariba Hashimi al Giro d\u2019Italia Women, 2 giugno 2026. <\/p>\n\n\n\n World Economic Forum, Global Gender Gap Report 2026, 16 settembre 2026. <\/p>\n\n\n\n International Labour Organization, Employment and Social Trends 2026, 14 gennaio 2026. <\/p>\n\n\n\n UNESCO, Fostering Women\u2019s Leadership, 2024, pagina aggiornata il 17 aprile 2026.<\/p>\n\n\n\n UNESCO, Five years on: UNESCO calls for the full restoration of the right to education for Afghan girls and women, 11 agosto 2026, aggiornato il 19 agosto 2026.<\/p>\n\n\n\n a cura di Cinzia Scalesse<\/strong><\/a><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La storia di Fariba Hashimi e una domanda che va molto oltre lo sport Salire su una bicicletta, allenarsi, scegliere uno sport, immaginare di poter diventare un\u2019atleta: per molte persone sono possibilit\u00e0 normali. Per Fariba Hashimi, ciclista afghana, non lo sono mai state. La sua storia \u00e8 tornata sotto i riflettori durante il Giro d\u2019Italia Women 2026, dove Fariba ha corso tra le professioniste portando con s\u00e9 molto pi\u00f9 di una storia sportiva. In Afghanistan \u00e8 stata insultata e colpita con pietre mentre andava in bicicletta, non perch\u00e9 stesse facendo qualcosa di pericoloso o vietato agli altri, ma semplicemente perch\u00e9 era una donna. La sua famiglia l\u2019ha sostenuta nonostante i rischi e, successivamente, Fariba ha trovato in Europa e in Italia la possibilit\u00e0 di continuare ad allenarsi e costruire il proprio percorso nel ciclismo professionistico. Guardiamo la sua storia e pensiamo: che coraggio. Ed \u00e8 vero. Viene spontaneo domandarsi: come ha fatto Fariba a non arrendersi? Proviamo anche a guardare oltre, a porci una domanda diversa: perch\u00e9 una donna dovrebbe avere bisogno di un coraggio straordinario per fare qualcosa che, per altri, \u00e8 semplicemente normale? Quando una bicicletta diventa libert\u00e0 Per Fariba pedalare non significa soltanto praticare uno sport, significa poter scegliere cosa fare del proprio corpo, del proprio tempo, del proprio talento e, soprattutto, del proprio futuro. La condizione delle donne in Afghanistan \u00e8 estrema e non pu\u00f2 essere paragonata a quella delle donne che vivono in societ\u00e0 democratiche, ed \u00e8 importante dirlo con chiarezza. Ancora oggi, secondo UNESCO, l\u2019Afghanistan \u00e8 l\u2019unico Paese al mondo in cui ragazze e donne sono formalmente escluse dall\u2019istruzione oltre il livello primario. Nel 2026 si stima che circa 2,4 milioni di ragazze siano escluse dall\u2019istruzione secondaria, mentre forti restrizioni continuano a incidere anche sul lavoro, sulla libert\u00e0 di movimento e sulla partecipazione alla vita pubblica. La storia di Fariba, per\u00f2, apre una domanda che pu\u00f2 riguardare, in forme profondamente diverse, qualunque societ\u00e0: quanto il contesto nel quale cresciamo influenza ci\u00f2 che crediamo possibile per noi? Ci sono barriere evidenti, che assumono la forma di un divieto, e altre molto meno visibili, fatte di aspettative, stereotipi, ruoli attribuiti quasi automaticamente e modelli che continuiamo a ripetere senza accorgercene. Non sono la stessa cosa, ma ci ricordano che poter fare qualcosa non significa sempre avere davvero la stessa possibilit\u00e0 di farla. Il talento ha bisogno di spazio Ci piace pensare che il talento, prima o poi, emerga, che chi \u00e8 bravo trovi la propria strada, che l\u2019impegno venga riconosciuto e che il merito sia sufficiente. La realt\u00e0 \u00e8 pi\u00f9 complessa. Il talento ha bisogno di occasioni per essere scoperto, di formazione per crescere, di qualcuno che sappia riconoscerlo e, soprattutto, di contesti nei quali possa essere messo alla prova. \u00c8 qui che pari opportunit\u00e0 e merito si incontrano, perch\u00e9 parlare di pari opportunit\u00e0 non significa garantire a tutti lo stesso risultato, significa cercare di fare in modo che il genere, la provenienza o uno stereotipo incidano il meno possibile sulla possibilit\u00e0 di competere, crescere e dimostrare il proprio valore. IL DATO | 69,2% Secondo il Global Gender Gap Report 2026 del World Economic Forum, nelle 145 economie analizzate \u00e8 stato colmato il 69,2% del divario complessivo di genere. Il dato racconta un progresso, ma anche quanto il percorso sia ancora lungo: sulla base dell\u2019andamento osservato nei 97 Paesi monitorati continuativamente dal 2006, sarebbero necessari 120 anni per raggiungere la piena parit\u00e0. Le distanze diventano particolarmente evidenti proprio l\u00e0 dove le opportunit\u00e0 si trasformano in autonomia e capacit\u00e0 di incidere: nella partecipazione economica e nelle opportunit\u00e0 il livello di parit\u00e0 raggiunto \u00e8 del 61,7%, mentre nell\u2019empowerment politico si ferma al 22,1%. Ed \u00e8 qui che il tema arriva inevitabilmente al lavoro. Secondo l\u2019International Labour Organization, a livello globale le donne rappresentano solo due persone occupate su cinque e continuano ad avere una probabilit\u00e0 di partecipare al mercato del lavoro inferiore del 24,2% rispetto agli uomini. Dietro questi numeri c\u2019\u00e8 una domanda molto semplice: quanti talenti non arrivano mai nel luogo in cui potrebbero essere riconosciuti? Perch\u00e9 il merito pu\u00f2 essere valutato davvero solo quando una persona ha avuto la possibilit\u00e0 di mostrarlo, altrimenti rischiamo di vedere soltanto chi \u00e8 riuscito ad arrivare fino al punto in cui poteva essere visto, dimenticando chi, a quel punto, non \u00e8 mai arrivato. Chi costruir\u00e0 il futuro? Il tema diventa ancora pi\u00f9 interessante se guardiamo ai settori che stanno trasformando il nostro presente: tecnologia, telecomunicazioni, intelligenza artificiale. Secondo UNESCO, le donne rappresentano circa il 30% dei professionisti dell\u2019intelligenza artificiale, con una presenza ancora pi\u00f9 ridotta nei ruoli di leadership. Il Global Gender Gap Report 2026 evidenzia una distanza ancora maggiore nei ruoli tecnici: meno di un ingegnere AI su cinque \u00e8 donna. Non \u00e8 soltanto una questione di numeri, perch\u00e9 l\u2019intelligenza artificiale contribuir\u00e0 sempre di pi\u00f9 a definire come lavoreremo, comunicheremo, apprenderemo e utilizzeremo i servizi. La domanda, allora, non pu\u00f2 essere solo quante donne useranno queste tecnologie, ma quante potranno progettarle, orientarle, governarle e partecipare alle decisioni che ne determineranno lo sviluppo. Essere presenti \u00e8 importante, poter incidere lo \u00e8 ancora di pi\u00f9. Dalle eccezioni ai contesti Le storie come quella di Fariba ci emozionano, ci ricordano che un limite pu\u00f2 essere superato e che una strada pu\u00f2 essere aperta anche quando sembra non esistere. Abbiamo bisogno di queste storie, ma c\u2019\u00e8 anche un rischio: pensare che dimostrino che, in fondo, basta volerlo abbastanza. \u201cSe lei ce l\u2019ha fatta, allora \u00e8 possibile.\u201d Non sempre. Per ogni Fariba che riesce a superare una barriera, non sappiamo quante altre persone con lo stesso talento non abbiano incontrato le stesse opportunit\u00e0, lo stesso sostegno o la stessa possibilit\u00e0 di continuare. La sfida non \u00e8 soltanto celebrare donne straordinarie, ma fare in modo che una donna non debba essere straordinaria per ottenere qualcosa che dovrebbe essere normale. Ed \u00e8 qui che entrano in gioco anche le organizzazioni, nei criteri con cui riconoscono il potenziale, nelle opportunit\u00e0 di crescita, nella formazione, nella visibilit\u00e0, nei modelli di leadership e nel modo in cui ascoltano una voce o interpretano un comportamento. Anche il linguaggio conta, perch\u00e9 gli stereotipi raramente si presentano dicendo di essere stereotipi, pi\u00f9 spesso si nascondono nelle aspettative che consideriamo normali e nei giudizi che applichiamo senza rendercene conto. Riconoscerli non significa mettere da parte il merito, significa provare a vederlo meglio. Dal diritto di partecipare al diritto di contare Fariba Hashimi oggi corre tra le professioniste e la sua bicicletta l\u2019ha portata lontano dal luogo in cui qualcuno cercava di dirle che quello non era il suo posto. Possiamo guardarla e pensare: che donna straordinaria. Oppure possiamo lasciarci con una domanda un po\u2019 pi\u00f9 scomoda: quante donne devono ancora essere straordinarie per ottenere qualcosa che dovrebbe essere semplicemente possibile? Promuovere il merito e valorizzare il talento femminile significa anche questo: contribuire a costruire contesti nei quali le persone abbiano la possibilit\u00e0 di dimostrare ci\u00f2 che sanno fare, crescere e partecipare alle decisioni. Perch\u00e9 una societ\u00e0 non cresce soltanto grazie ai talenti che riesce a celebrare, cresce anche grazie a quelli che riesce a non perdere. E forse il traguardo pi\u00f9 importante arriver\u00e0 quando storie come quella di Fariba continueranno a emozionarci per il talento di chi le vive, ma non ci stupiranno pi\u00f9 per gli ostacoli che una donna ha dovuto superare semplicemente per poterlo esprimere. Fonti principali Giro d\u2019Italia Women, Dalle pietre al sogno rosa: la straordinaria storia di Fariba Hashimi al Giro d\u2019Italia Women, 2 giugno 2026. World Economic Forum, Global Gender Gap Report 2026, 16 settembre 2026. International Labour Organization, Employment and Social Trends 2026, 14 gennaio 2026. UNESCO, Fostering Women\u2019s Leadership, 2024, pagina aggiornata il 17 aprile 2026. UNESCO, Five years on: UNESCO calls for the full restoration of the right to education for Afghan girls and women, 11 agosto 2026, aggiornato il 19 agosto 2026. a cura di Cinzia Scalesse<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":7578,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","_exactmetrics_skip_tracking":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7577","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"yoast_head":"\nIl talento ha bisogno di spazio<\/h2>\n\n\n\n
IL DATO | 69,2%<\/h3>\n\n\n\n
Chi costruir\u00e0 il futuro?<\/h2>\n\n\n\n
Dalle eccezioni ai contesti<\/h2>\n\n\n\n
Dal diritto di partecipare al diritto di contare<\/h2>\n\n\n\n
Fonti principali<\/h2>\n\n\n\n